Prinsip Pengembangan dan Evaluasi Kurikulum Berbasis Kehidupan (Life Based Learning)

Capaian Pelatihan: 

Meningkatkan pemahaman dan keterampilan dosen dalam mengevaluasi kurikulum program studi

Deskripsi Pelatihan:

Mata pelatihan ini membahas konsep dan implementasi Kurikulum Berbasis Kehidupan (Life-Based Learning) sebagai pendekatan dalam pengembangan dan evaluasi kurikulum di Universitas Negeri Malang (UM) yang berorientasi pada capaian pembelajaran. Peserta pelatihan akan mempelajari prosedur evaluasi kurikulum program studi berdasarkan prinsip-prinsip Life-Based Learning, menganalisis keterkaitan antara pendekatan tersebut dengan Outcome-Based Education (OBE), serta mengkaji penerapannya dalam kurikulum dan praktik pembelajaran. Melalui kegiatan analisis dokumen dan studi kasus, peserta juga berlatih menginterpretasikan serta memaknai hasil evaluasi kurikulum untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, dan peluang pengembangan kurikulum program studi secara berkelanjutan guna meningkatkan relevansi pembelajaran dengan kebutuhan kehidupan, dunia kerja, dan masyarakat.

Tujuan Pelatihan:

• Kegiatan Belajar 1: Prinsip Kurikulum Evaluasi Berbasis Kehidupan (Life-Based Learning)
• Kegiatan Belajar 2: Kaitan Prinsip urikulum Berbasis Kehidupan (Life-Based Learning) dengan pengembangan kurikulum Outcome-Based Education (OBE)
  
• Kegiatan Belajar 3: Praktik Penerapan prinsip Kurikulum Berbasis Kehidupan (Life-Based Learning)
  
• Kegiatan Belajar 4: Evaluasi Kurikulum Program Studi